為了加強合肥七中教師隊伍的建設，不斷提升教學的實踐能力，促進教師專業(yè)化成長與發(fā)展，建立一支教學基本功扎實、學科素質(zhì)高的可持續(xù)發(fā)展教師隊伍，近日，合肥七中高一級部近日開展了青年教師教學基本功大賽。

        高一數(shù)學備課組在分管高一年級教育教學工作的葛旻副主任帶領下，積極高效的開展了為期兩周的教學基本功評比大賽，邀請專家型教師——吳宏俊、梁英和、王運京、徐國強四位老師擔任評委，楊磊磊、許艷、李歆輝、蔣佃升等十位教師參加此次比賽。

        本次大賽完全依照省級教學大獎賽賽制，由四位專家型教師統(tǒng)一命題并提前兩天公布課題。比賽留給教師準備時間短，更增添了此次大賽難度，無疑是對青年教師的重大考驗。

大賽分兩個階段。第一階段由李歆輝、閆楠、許艷、 蔣佃升、張玉五位老師同上《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)》，第二階段由吳先宇、白禮偉、沈楠、米慶、楊磊磊五位老師同上《函數(shù) 的圖象》。

拿到課題后，每位老師都精心備課，課堂教學可謂精彩紛呈：

        課前，老師們能牢牢把握教學大綱，制定教學詳案。能從知識、能力、思想情感等方面出發(fā)，量化知識目標，突出重點難點，關注學生綜合分析能力及知識遷移能力的培養(yǎng)。

課堂把控自如，張弛有度。每一位老師不僅板書設計合理，語言精簡準確，教態(tài)自然，儀表端莊。課堂氣氛十分活躍，師生互動良好。

        善于使用多媒體。參賽的十位老師利用多媒體課件輔助教學，借助圖片、視頻等多種教學手段，充分調(diào)動學生的課堂積極性，增強了數(shù)學的形象性和趣味性。

鼓勵學生自主探究。課堂上，老師們精心創(chuàng)設各種問題情境，鼓勵學生自主學習并表達自己的見解，提高了學生的參與度，真正體現(xiàn)了“以學生為主體”的教學理念。

        本次大賽，不僅為參賽教師提供了一個展示個人風采的機會，同時也為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、相互促進的良好氛圍。同時，吳宏俊、梁英和、王運京、徐國強四位老師以及葛旻主任對每一位參賽選手都悉心指導，在給予充分的肯定與鼓勵之外，針對一些不足之處，更是以其多年的教學經(jīng)驗，毫無保留的提出改進意見。相信，在這些專業(yè)素養(yǎng)高超的老教師的帶領下，在青年教師的不斷學習、不斷探索、不斷反思中，合肥七中青年教師的教育之路會愈加的光明坦蕩。