在人工智能浪潮席卷教育領(lǐng)域的今天，在人工智能浪潮奔涌的今天，如何讓技術(shù)真正服務(wù)于育人本質(zhì)、推動教育高質(zhì)量發(fā)展？合肥市第七中學(xué)以敢為人先的魄力，將AI技術(shù)深度融入教育教學(xué)全鏈條，從學(xué)科課堂到育人生態(tài)，從硬件建設(shè)到課程創(chuàng)新，走出了一條“技術(shù)賦能、素養(yǎng)為核、全面發(fā)展”的基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路。

作為安徽省唯一入選教育部中小學(xué)人工智能教育基地的高級中學(xué)，全國“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”依托校及安徽省首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，合肥七中用一系列扎實(shí)的實(shí)踐與亮眼的成果，詮釋了“AI+教育”的無限可能，為新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動能。

硬核實(shí)力：國家級基地  構(gòu)筑AI教育新高地

2025年1月，教育部中小學(xué)人工智能教育基地名單出爐，合肥七中作為安徽省唯一一所高中入選，這是繼該校機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室獲全國“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”后，獲得的又一個“國字號”科技創(chuàng)新品牌。同時，合肥七中還成功入選安徽省首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。

目前，合肥七中已建成國家級人工智能教育基地、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室43間，無人駕駛、人工智能、機(jī)器人等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室9間。這些設(shè)施為AI與教育的深度融合提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“學(xué)校圍繞科學(xué)生涯規(guī)劃、自然科學(xué)通識等六個維度，構(gòu)建起完善的科學(xué)教育課程體系，讓科學(xué)教育從‘普惠’走向‘拔尖’?！焙戏势咧悬h委書記胡晨告訴記者。

課堂革命：AI成為“認(rèn)知伙伴”  教學(xué)更生動更精準(zhǔn)

“同學(xué)們，現(xiàn)在可以通過終端與‘曹操’對話，結(jié)合《短歌行》的文本，問問他創(chuàng)作時的心境?！闭Z文教師林壽松課堂上創(chuàng)建的“曹操智能體”，讓學(xué)生沉浸于與歷史人物的跨時空對話中。這樣的場景，已是合肥七中AI賦能學(xué)科教學(xué)的常態(tài)。

2023年，合肥七中召開AI賦能教學(xué)實(shí)踐研討會，正式開啟了合肥七中AI教學(xué)實(shí)踐浪潮。至此，人工智能在合肥七中不再是遙遠(yuǎn)的技術(shù)概念，而是課堂中可感可用的“認(rèn)知伙伴”。

——英語學(xué)科。劉雅文老師展示了AI工具在詞匯教學(xué)、語篇分析、個性化輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的實(shí)用價值。她表示：“技術(shù)支持下的單元整體教學(xué)不僅提升了效率，更讓個性化學(xué)習(xí)成為可能?！睂W(xué)科主任白云濤強(qiáng)調(diào)，全體英語教師要“深化素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)改革，探索AI與課堂深度融合?！?/span>

——生物學(xué)科。楊申影老師以DNA結(jié)構(gòu)為例，利用AI數(shù)字人以“基因偵探”身份開場，創(chuàng)設(shè)探案情境激發(fā)學(xué)生興趣。她通過虛擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感知磷酸二酯鍵的形成，并借助DeepSeek生成可旋轉(zhuǎn)拆解的3D雙螺旋模型。隨堂AI系統(tǒng)實(shí)時生成學(xué)習(xí)熱力圖與分層作業(yè)，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)—評價—鞏固”的數(shù)據(jù)閉環(huán)。

——數(shù)學(xué)學(xué)科。米慶老師在市級教學(xué)研討會上展示的《AI視角下的雙曲線》課程，引導(dǎo)學(xué)生利用人工智能軟件進(jìn)行動態(tài)作圖，逐步推導(dǎo)出雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程。安徽大學(xué)周禮剛教授評價稱，這種實(shí)踐“回歸數(shù)學(xué)本質(zhì)，啟迪學(xué)生思維”。

……

從語文、英語到生物、數(shù)學(xué)，AI跨越學(xué)科界限，讓課堂煥發(fā)出探究的活力與思維的張力，使核心素養(yǎng)在沉浸式、個性化、探究性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中落地生根。

生態(tài)重構(gòu)：技術(shù)貫穿全鏈條  育人更有溫度更高效

合肥七中的AI賦能，并不止于課堂。它已深度融入“教、學(xué)、評、管、育”的全鏈條，重構(gòu)了智慧教育新生態(tài)。

備課環(huán)節(jié)，AI教師助手能依據(jù)教學(xué)理念快速生成個性化教案，將教師從繁重重復(fù)的勞動中解放出來，投入更具創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂上，隨堂AI系統(tǒng)實(shí)時生成學(xué)習(xí)熱力圖，讓教師一眼看清學(xué)情，動態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。課后，依托大數(shù)據(jù)分析的“精準(zhǔn)輔導(dǎo)”體系大顯身手：寒假期間，學(xué)校推送148個精品講解視頻，系統(tǒng)自動追蹤學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，對高頻錯題進(jìn)行二次講解，全校學(xué)生累計(jì)參與個性化學(xué)習(xí)達(dá)5萬余人次，實(shí)現(xiàn)了“一生一策”的精準(zhǔn)賦能。

尤為可貴的是，AI的關(guān)懷延伸至學(xué)生心靈成長。學(xué)校打造家校社協(xié)同關(guān)愛平臺，通過AI分析情緒與社交模型，建立“一生一策”心理檔案，由專業(yè)心理咨詢師團(tuán)隊(duì)提供精準(zhǔn)支持，累計(jì)服務(wù)已超萬人次，實(shí)現(xiàn)了學(xué)業(yè)提升與心理健康的雙軌護(hù)航。

體系支撐：匯聚多方合力  筑牢創(chuàng)新發(fā)展的根基

豐碩成果的背后，是學(xué)校構(gòu)建的堅(jiān)實(shí)支撐體系。在硬件上，43間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、9間創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室（涵蓋人工智能、機(jī)器人、無人駕駛等前沿領(lǐng)域）及17間科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室全面開放，實(shí)行“共管共用共享”。在師資上，學(xué)校通過分層培訓(xùn)、課題引領(lǐng)，鍛造出一支能熟練運(yùn)用AI的教師隊(duì)伍，僅2024年就有數(shù)百人次在國家級、省級教學(xué)競賽與課例評選中獲獎。

學(xué)校還大力推動協(xié)同創(chuàng)新，與合肥綜合性國家科學(xué)中心數(shù)據(jù)空間研究院、中科星圖、科大訊飛等知名院企共建實(shí)驗(yàn)室，與高校共探人才貫通培養(yǎng)機(jī)制。圍繞科學(xué)素養(yǎng)提升，構(gòu)建起涵蓋生涯規(guī)劃、通識教育、創(chuàng)新實(shí)踐等六個維度的課程體系，并通過科技節(jié)、金點(diǎn)子大賽等活動，在每一位學(xué)生心中播下科學(xué)的種子。

示范引領(lǐng)：從合肥走向全國  貢獻(xiàn)教育轉(zhuǎn)型智慧

持續(xù)的深耕結(jié)出累累碩果。合肥七中的探索獲得了廣泛認(rèn)可，《光明日報》專題報道其經(jīng)驗(yàn)做法；在2025上海教育博覽會上，學(xué)校作為安徽代表精彩亮相，展示數(shù)字賦能、科創(chuàng)教育及AI心理守護(hù)等成果，與長三角教育同仁深度交流，成為觀察AI賦能教育的重要窗口。

“人工智能是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。我們要繼續(xù)深化融合，完善智能時代教育新形態(tài)，讓技術(shù)真正服務(wù)于育人本質(zhì)?！焙戏势咧行｜h委書記胡晨的話語堅(jiān)定有力。校長梁昌波則鼓勵全體教師爭做AI賦能教學(xué)的先行者和創(chuàng)新者，助力學(xué)生成長為適應(yīng)未來的棟梁之材。

從課堂的微觀創(chuàng)新到育人的生態(tài)重構(gòu)，合肥七中以人工智能為筆，以教育初心為墨，正在書寫智能時代基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型的精彩篇章。這份兼具“科里科氣”與人文溫度的實(shí)踐，不僅為校內(nèi)學(xué)子開啟了智慧學(xué)習(xí)、全面成長的大門，也為新時代推進(jìn)教育數(shù)字化、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供了可借鑒的生動范式。未來，這顆鑲嵌在江淮大地上的智慧教育明珠，必將持續(xù)發(fā)光，照亮更多學(xué)子的前行之路。（袁星紅）

（來源：江淮時報）