為深化高中英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，推動(dòng)人工智能與學(xué)科教學(xué)深度融合，落實(shí)核心素養(yǎng)育人目標(biāo)，近日，合肥七中英語(yǔ)組齊聚三個(gè)年級(jí)全體英語(yǔ)教師，成功舉辦“AI賦能催化英語(yǔ)課堂”主題大組教研活動(dòng)，為教師搭建了共學(xué)共研、互促提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

活動(dòng)伊始，楊可盈老師結(jié)合暑假骨干教師培訓(xùn)成果，以“指向英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)”為題分享心得。她深入解讀北京師范大學(xué)程曉堂教授的相關(guān)理論，從任務(wù)設(shè)計(jì)的原則、路徑與評(píng)價(jià)維度，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐闡述如何將語(yǔ)言能力、文化意識(shí)等四大核心素養(yǎng)融入日常教學(xué)，為在場(chǎng)教師提供了可操作的教學(xué)思路。

隨后，王麗冉老師帶來(lái)“素養(yǎng)導(dǎo)向的高考命題分析與高中英語(yǔ)教學(xué)策略”微講座。她立足新課標(biāo)要求，剖析近年高考命題的素養(yǎng)導(dǎo)向邏輯，解讀各題型考查重點(diǎn)與變化規(guī)律，提出“以考促教、以學(xué)定教”的教學(xué)策略，助力教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)與高考的精準(zhǔn)銜接。

劉雅文老師以“技術(shù)支持的高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”為主題，聚焦AI在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用。她結(jié)合具體案例，展示了AI工具在詞匯教學(xué)、語(yǔ)篇分析、個(gè)性化輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的實(shí)用價(jià)值，詳細(xì)講解如何借助技術(shù)優(yōu)化單元教學(xué)的系統(tǒng)性與高效性，讓教師直觀感受AI賦能課堂的魅力。

最后，英語(yǔ)學(xué)科主任白云濤作總結(jié)發(fā)言。他肯定了活動(dòng)的務(wù)實(shí)價(jià)值，認(rèn)為活動(dòng)既立足核心素養(yǎng)根本，又緊扣技術(shù)應(yīng)用前沿。同時(shí)對(duì)后期工作提出要求，全體英語(yǔ)老師要深化素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)改革，探索AI與課堂深度融合，加強(qiáng)教師間協(xié)作交流，凝聚教研合力，推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

此次活動(dòng)為全體英語(yǔ)教師明晰了教學(xué)方向，提供了實(shí)踐參考。英語(yǔ)組全體教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，吸收先進(jìn)理念與方法，積極探索AI賦能教學(xué)新路徑，深耕課堂、潛心教研，助力學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)全面提升，書(shū)寫(xiě)學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)新篇章。

（撰稿：張瑞  一審：薛曉雨  二審：白云濤  終審：謝慶霞）